Les vacances de février commencent : il est temps de faire un point sur le projet OLPC dans la CLIS de Mornant.

Les élèves continuent de tâtonner, à la découverte des Activités. Je les aide le moins possible. Ils maîtrisent de mieux en mieux le XO.
Les portables sont en libre disposition et ils s’organisent, dans les équipes de deux, pour les utiliser seuls ou à deux.

Un nouveau service de classe s’est imposé récemment : Photographe. Il s’agit de prendre des images des différents moments de vie de la classe.

Petit-à-petit, nous nous familiarisons avec le partage de certaines activités. La collaboration est en marche !

Les activités de jeux pédagogiques de GCompris commencent à être explorés. Les jeux de logique et de réflexion intéressent certains, mais sont déjà un peu difficiles pour d’autres.

Une mauvaise nouvelle : un XO est en panne. J’attends de recevoir un câble série pour tenter une réparation.

Un XO est tombé de la hauteur d’une table. Heureusement, il était fermé et il n’a pas souffert.

Pour la suite, nous continuerons de tester les Activités, et nous essaierons de les utiliser pour les activités d’apprentissages scolaires (lecture, calcul, découverte du monde…).

Inventaire des Activités : http://clismornant.free.fr/spip.php?article557

Nous essaierons de créer des petits programmes. Actuellement, nous n’avons pas réussi à enregistrer une création de l’activité Mémoriser.

Il y a encore plein de découvertes à venir, aussi bien pour les élèves que pour le maître…

À suivre…

(Antoine Michelot)

Trois jours avant les vacances de fin d’année, 6 ordinateurs XO-1 sont arrivés dans une classe spécialisée, à Mornant, près de Lyon, pour une expérimentation de plusieurs mois.

La CLIS (CLasse d’Inclusion Scolaire) accueille 12 élèves, de 6 à 13 ans, en grandes difficultés d’apprentissages. L’utilisation du XO aidera les élèves à devenir de plus en plus autonomes dans leurs apprentissages en lecture, rédaction, numération, calculs, découverte du monde… Leurs productions seront valorisées car communicables entre eux et sur le site web de la classe.

Présentation du projet :
- sur le Wiki d’OLPC-F
- sur le site de la Clis de Mornant

Dès l’arrivée du colis, nous avons constitué des équipes de deux élèves, qui ont choisi le nom d’une planète pour nommer leur XO. Ensuite, les découvertes se sont faites simplement.  Les Activités principales sont explorées.  (Speak, Enregistrer, Implode, Maze, etc.). Speak peut même dire les grossièretés ! Des photos sont prises, on s’observe à travers la vidéo en direct. La coopération est primordiale : une découverte est aussitôt partagée ; les moins à l’aise sont aidés.

(Pendant la première heure)

On arrive à naviguer sur Internet : le site de la Clis est bien là.

On utilise Ecrire pour saisir nos textes ou bien on a accès directement à Spip pour compléter nos pages sur notre site. Pas de gros  problèmes avec les claviers qwerty. Les lettre accentuées se « fabriquent»  avec la touche « alt gr» .

Les élèves n’ont pas encore fait le tour des Activités (quelques incursions dans Etoys, mais sans y comprendre grand chose) et n’ont pas encore essayé le partage des Activités pour un travail collaboratif.

Pendant ces vacances, une mise à niveau de Sugar sera faite, avec l’ajout d’Activités.

Ces ordinateurs sont facilement maniables. Ils ne prennent pas de place et la poignée est pratique. Un exemplaire est déjà tombé, de la hauteur d’une table, à cause de mains maladroites. Heureusement, il était fermé et il fonctionne.

Le point sur cette expérimentation sera fait régulièrement, sur ce blog.