Initiative OLPC Bretagne : Différence entre versions

Version actuelle en date du 26 mars 2009 à 09:27

Objectifs

L'initiative OLPC Bretagne est de, tout comme OLPC France, de diffuser l'esprit du projet OLPC dont l'objectif est de fournir des ordinateurs aux enfants comme outil éducatif.

L'objet de l'initiative est de:

• Promouvoir ce projet auprès du grand public, des médias, des institutions, des associations, ou des organisations non gouvernementales ou de tout autre interlocuteur utile au projet.
• Développer ou aider au développement de contenu éducatif spécifiquement Francophone,
• Favoriser, soutenir et supporter le développement des initiatives en France autour de ce projet sous forme de projets, d'associations ou toutes autres formes d'organisations.
• Accompagner les initiatives de mise à disposition de matériels et/ou outils pédagogiques dans les pays francophones ou l'éducation de la deuxième chance est une priorité.

Si vous souhaitez rejoindre OLPC Bretagne, n'hésitez-pas à vous inscrire et à prendre contact avec nous.

Actions

OLPC Bretagne est à la recherche de bénévoles ayant les compétences suivantes :

• Développeurs informatique ayant une bonne connaissance des langages PYTHON (évolution du noyau SUGAR) et MONO,
• Enseignants et créateurs de ressources pédagogiques pour alimenter la couche Espace Numérique de Travail et le XO,
• Partenaires financiers pour soutenir les démarches,
• Constructeur de matériels en rapport avec les TIC pour monter des projets francophones.

...et de toutes les autres bonnes volontés souhaitant se faire connaître...

Participants

• Samuel RIEUX - (Responsable OLPC Bretagne])
• Cédric BLAIRON - (Administrateur réseau])

Partenaires

• Association REPTA (Réseau Education Pour Tous en Afrique) soutenue par Gabriel COHN-BENDIT,
• Société KARRY-ON qui développe un Espace Numérique de Travail baptisé KIBSCHOOL,

Calendrier

Une première réunion est en cours de programmation en centre Bretagne dans les locaux de KARRY-ON (3, rue du Lac - 56800 - PLOERMEL)

Discussion / Commentaires

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