Interview Walter Bender au SugarCamp fr

Cette page est la traduction (en cours) de l'interview que Walter Bender nous a accordés lors du SugarCamp de mai 2009.

(DS: J'ai commencé à editer le texte traduit par Google en français - la version anglaise est ici)

Donc la première question, très simple: qu'est-ce que Sugar?

Qu'est-ce que Sugar? Sugar est une Plateforme d'Apprentissage. Sugar est une collection de logiciels qui donne aux enfants un environnement riche d'apprentissage. Et il a trois caractéristiques qui la rendent différente et, je pense, spéciale. L'un d'eux, c'est que c'est très simple. Il y a une entrée très facile. Ainsi, même les enfants les plus jeunes, même des enfants dès l'âge de 2 et 3 ans peuvent commencer à utiliser Sugar. Mais dans le même temps, il n'y a pas de limite à ce qu'ils peuvent faire. Ainsi, les enfants peuvent utiliser cette plate-forme simple de se rendre à des idées très complexes. Ils sont donc pas lié par sa simplicité mais ils utilisent sa simplicité pour de la croissance. La deuxième caractéristique du Sugar est que ça encourage collaboration. Sugar fait que c'est est très très facile pour les enfants et les enseignants à travailler ensemble sur des projets, de partager des idées et, en particulier la part d'un processus de la critique des idées. (DS: J'ai arrêté ici) Ils peuvent donc être expressif avec leurs idées, être expressif avec leurs connaissances et de s'engager dans un dialogue critique qui est si importante à l'apprentissage. La troisième partie est la réflexion. Sugar tient un registre, un journal intime, de tout ce que vous faites et dans ce journal que nous stockons, et pas seulement ce que vous faites, mais aussi comment vous le faites. Alors vous pouvez revenir en arrière et regardez vos progrès et l'utiliser comme un moyen d'évaluation personnelle. L'enseignant et les parents peuvent également consulter et l'utiliser comme un moyen de savoir où l'enfant fait des progrès, où l'enfant est en difficulté, et de travailler avec eux. Ainsi, la combinaison de la simplicité, la collaboration et de réflexion. C'est vraiment ce que Sugar est tout.

Quelles sont les racines intellectuelles de Sugar? Quelles sont les pères et grands-pères en termes de concepts?

Probablement, vous le savez, l'arrière grand père de Sugar est John Dewey. Sugar va, et joue sur la grande œuvre de gens comme Maria Montessori, Paulo Freire, Seymour Papert, Alan Kay. Toutes ces personnes qui ont réfléchi à la pédagogie, la richesse de la
expérience d'apprentissage.Alors Sugar n'est pas sur l'enseignement, c'est apprendre. Il ne s'agit pas d'éducation, c'est apprendre. Et c'est bien ancrés dans les quarante, cinquante ans de dollars de recherche. Ce n'est pas que l'on vient de se réveiller un matin et a décidé, «Hé, nous allons créer un logiciel pour les enfants», c'est quelque chose que nous avons vécu et la respiration de notre vie entière.

Et ce qui est Sugar Labs et comment travaillez-vous avec les enseignants? Et est-il plus du code orienté ou juste un collage de toutes ces idées sur l'éducation?

Eh bien, Sugar Labs est une communauté. C'est une communauté de personnes qui sont intéressées à donner aux enfants l'occasion d'apprendre, et en tirant parti des outils libres pour atteindre cet objectif. Et ce que nous avons fait avec Sugar Labs est créer une coalition internationale des enseignants, des développeurs de logiciels, des artistes et des écrivains, des parents, des enfants, qui sont tous intéressés par leur propre apprentissage et l'apprentissage des autres. Nous avons donc réunir des groupes de partout dans le monde. Il ya un groupe très fort, ici en France, OLPC France. Il ya des enseignants qui parlent de la façon dont ils utilisent du Sugar et faire des commentaires à la Communauté de développement de logiciels. Il ya des développeurs de logiciels qui sont intéressés, pas égratigner que leur démangeaison propre, mais en contribuant à des outils de développement pour d'autres, ce qui est je crois une indication bien ce que cette communauté est tout. C'est fibre morale. Un de nos buts est de rendre la Communauté Sugar être aussi inclusif que possible. La communauté Sugar est vraiment une communauté d'apprentissage. Et si quelqu'un qui est un apprenant devient partie intégrante de cette communauté et contribue à une collecte de connaissances
que la communauté a fait.

Et ce qui distingue Sugar et les projets éducatifs Sugar Labs 'en provenance d'autres projets éducatifs basés sur les TIC dans le monde?

Il ya plusieurs choses qui distinguent Sugar.Il ya beaucoup de grands projets TIC. Je veux dire qu'il est le projet de Gcompris, qui est ici en France que Bruno a pris la tête. Great stuff. Et ce que j'espère qui arrivera, c'est qu'elle fera partie de cette plate-forme plus large, cette expérience plus grande. Sugar est comme une éponge, il peut tirer dans les grandes idées et de mettre ces idées à la disposition de plus d'enfants, plus de gens. Mais Sugar a généralement un biais particulier à ce qu'il fait.Nous essayons de fournir du Sugar à des affordances certains qui feront certains types de comportement se produire, que nous jugeons important de l'apprentissage. Donc, je voudrais faire une analogie. La différence si je veux donner à un enfant un livre. Je peux donner à l'enfant un livre au format PDF et c'est vraiment une lecture seule ou je pourrais donner à l'enfant un livre comme un wiki. La différence n'est pas dans la lecture, la différence est que, si j'ai l'espoir, l'aspiration, que les enfants ne seront pas seulement lire mais aussi à écrire. Pas seulement d'enregistrer mais aussi de s'engager dans un dialogue. Le format wiki a construit en elle affordances qui permettrait à cette activité. Considérant qu'un PDF ne fais pas cela. Donc, avec du Sugar ce que nous essayons de faire est de prendre d'excellentes idées d'enseignement qui se passe dans le monde entier et fournir ces affordances qui encourage cette collaboration, cette réflexion, cette croissance.

Et pourquoi le logiciel libre? Yat-il des limitations attachées au logiciel libre, ou simplement un plus grand potentiel? Et quelle est l'idée de froisser c zone que vous avez?

Okay. Ainsi, Sugar a d'être libre.Il doit être un logiciel libre, logiciel libre. Nous n'avons pas le bon mot en anglais, vraiment, pour la liberté. Et la raison est parce que Sugar, c'est à apprendre.Et l'apprentissage n'est pas, fondamentalement, sur les idées de réception, c'est l'appropriation par les idées. Mettre une idée à utiliser. Vous ne pouvez pas le faire si c'est un logiciel libre. Et il ya un autre aspect du logiciel libre qui est un aspect de la culture, qui est importante à l'apprentissage. Le logiciel libre n'est pas seulement une question de partage, un logiciel libre, c'est aussi des critiques. C'est parce qu'il emploie environ dans un dialogue critique sur les idées. Et c'est fondamental à l'apprentissage. Et donc sans la culture du logiciel libre, l'apprentissage n'est pas aussi riche. Alors Sugar doit être un logiciel libre. Maintenant, je voudrais faire une analogie avec l'industrie automobile. L'industrie automobile utilisé pour fabriquer des voitures qui sont très rigides. Et quand cette voiture rigide aurait percuté un arbre, rien ne se passerait-il à la voiture. Mais toute l'énergie, l'impact, on des terres sur les passagers de la voiture. Alors qu'ils protégeraient la voiture et non les passagers. Mais ils avaient déjà compris que c'est effectivement faux. Les gens sont plus importantes que les voitures. Et donc ils ont fait de ce concept appelé la zone de déformation où, au lieu de faire de la voiture rigides, ils ont fait la voiture et flexibles, pour l'énergie serait absorbée par la voiture. La voiture devait échouer, pas le peuple. Et nous essayons de faire cette même analogie avec Sugar et je pense qu'il est inhérent aux logiciels libres aussi. L'idée d'une zone de déformation, où nous ne faisons pas tout verrouillé ou rigide. C'est un objectif impossible à atteindre. Il y aura toujours à poser problèmes. Mais au lieu d'imposer les problèmes sur l'utilisateur, sur l'enfant, sur l'apprenant nous faisons tout cela comme une occasion d'apprentissage. L'apprentissage implique de faire des erreurs. Et lorsque vous faites une erreur, lorsque vous êtes le débogage d'un problème, tout d'abord que lorsque vous êtes passionné de quelque chose, et nous voulons profiter de cette passion. Mais il ya aussi, si la peine de faire une erreur est élevé, vous apprendrez rapidement à ne pas prendre des risques. Vous apprendrez vite à ne pas contester les idées. Nous faisons donc la peine de faire des erreurs en Sugar très faible. Nous faisons ce ne soit pas difficile à briser. Nous le rendons facile de rompre, mais nous prenons la peine de faire cette erreur très faible. Alors que nous encourageons les enfants à explorer, expérimenter, essayer des choses. Et je pense que, là encore, que les liens quelque peu à la culture du logiciel libre. Encore une fois, l'industrie automobile n'est pas une grande industrie à imiter, mais peut-être aujourd'hui noneth eless qu'ils avaient de bonnes idées.

Sugar a été initialement développé pour le XO de l'OLPC, maintenant il est disponible sur plates-formes. Et, est-ce que Sugar a été élaboré pour les pays en développement, et pas de w est disponible pour n'importe quel pays?

Eh bien, Sugar a été développé pour les enfants pour l'apprentissage.Maintenant, la plate-forme nous a été développé sur l'OLPC XO ordinateur com.L'ordinateur XO a été ciblant les enfants dans le monde en développement.Et si naturellement une grande partie de leurs préoccupations ont influencé la conception du Sugar.Mais Sugar a toujours les gens fondamentalement sur l'apprentissage.Un d si vous êtes de l'Est ou l'Ouest ou du Nord ou du Sud, chacun d'entre nous, chacun de nous est un enseignant et un apprenant.Tout le monde o F nous, une partie de notre ADN, de l'être humain, nous sommes expressive.Et être un homme hu, nous sommes sociale.Et si Sugar est bâtie sur les fondations et les fondations Thos e sont universels.Donc, une des choses que nous avons fait, la raison pour laquelle nous avons commencé Sugar Labs a été parce que nous voulions prendre ces idées et leur permettra d'atteindre au-delà de l'OLPC XO. OLPC XO est une grande plate-forme mais ce n'est qu'une plate-forme o NE.Et il ya beaucoup d'autres plates-formes intéressant, nous aimerions être en mesure d'atteindre aussi bien.Il ya le Gdium par exemple, il est le fournisseur OLE WH phénomènes Netbook.Mais plus encore, il ya un fort ef relativement nouveau par Sugar, est la suivante.Ceci est du Sugar sur une clé USB, une clé USB live.Donc, avec Sugar sur un bâton, tout ordinateur peut être une expérience sur Sugar.Donc, nous pouvons prendre une ollection c vieux ordinateurs dans une école et le t les enfants courent Sugar.Ces enfants peuvent prendre leur Sugar ience exper, ramener à la maison, utilisation de l'ordinateur de leurs parents, de l'utiliser à la librairie multi li, au Café Internet.Si subitement Sugar devient partout, et les p ersonnes plus que l'utilisation du Sugar, plus la communauté, les riches er de l'expérience pour tous.

Et la dernière question. Quelles sont les prochaines étapes, quelles sont les étapes pour la Sugar Labs et les projets de Sugar?

Sugar Labs lui-même est une communauté virtuelle. Il n'y a pas de dentelle p physique pour Sugar Labs.Nous vivons dans l'IRC, HYPERLINK "http://irc.freenode.net" irc.freenode.net, canal # Sugar.C'est là où nous vivons, mais ce que nous essayons de faire avec Sugar Labs est un consensus autour de la communauté internationale, autour de nos objectifs.Nos deux objectifs de développement et aussi des t o construire un lieu où il peut y avoir un échange d'idées.Où s enseignants peuvent échanger des idées avec d'autres enseignants sur la pédagogie, sur C omment ils Mettez Sugar à utiliser en classe.Où les développeurs peuvent partager leurs eations CR avec d'autres personnes.Il ya beaucoup de tâches d'ingénierie qui nous attendent, mais le fort EF réel, le vrai travail de Sugar Lab s, est de croître et grandir la communauté le discours dans la communauté.

Thanks

Merci