Contenus : Différence entre versions
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* Conférence MoodleMoot, conférence annuelle des utilisateurs francophones de la plateforme Moodle d'apprentissage en ligne (Ecole Nationale Vétérinaire de Nantes, les 28, 29 et 30 Mai 2008). | * Conférence MoodleMoot, conférence annuelle des utilisateurs francophones de la plateforme Moodle d'apprentissage en ligne (Ecole Nationale Vétérinaire de Nantes, les 28, 29 et 30 Mai 2008). | ||
: http://moodlemoot2008.vet-nantes.fr/moodle/login/index.php | : http://moodlemoot2008.vet-nantes.fr/moodle/login/index.php | ||
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+ | : http://docs.moodle.org/en/index.php?title=OLPC_XS_installation&printable=yes | ||
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=== Evaluation des projets OLPC existants concernant les "contenus" === | === Evaluation des projets OLPC existants concernant les "contenus" === | ||
* Inventaire | * Inventaire |
Version du 26 mai 2008 à 19:18
Sommaire
Description du projet
L'objectif est de mettre en place des contenus en Français à destination des utilisateurs concernés par le projet OLPC (éducateurs, enseignants, bibliothécaires, animateurs, parents, enfants) et d'encourager les éducateurs au sens large à participer et à contribuer par la création de contenus originaux. Ces contenus devront permettre la réalisation d'activités dans une optique collaborative et multiculturelle. Les activités devraient être réalisées sous forme de travaux à domicile, en classe, en bibliothèque, etc. ou dans le cadre de projets divers, notamment.
- Le projet est annoncé sur la page des projets OLPC/USA :
Educational contents in French / Contenus éducatifs en Français http://wiki.laptop.org/go/Projects/Content_in_French
- To provide an adapt educational content suited for collaborative and multicultural activities (homework, classwork, projects, etc.). To demonstrate the results to educateurs, actors in cultural programs, parents, and librarians in order to encourage educators to participate and contibute to original content.
- Le projet a été approuvé dans le cadre du programme OLPC "Contributors program" :
http://projectdb.olpc.at/index.php?i=info
Orientations
- Inventaire
- Partenaires
- Equipes
Analyse des contenus utilisables
Prise en compte des contraintes :
- de pertinence (adéquation aux publics, âges, niveaux, langue)
- juridiques (licence, etc.)
- techniques :
-- liés aux formats (de départ/d'arrivée) -- liés aux contraintes matérielles de l'OLPC --
- forme de contenus :
-- texte -- sons -- images -- vidéos --
- types de contenus
-- interactifs -- statiques/dynamiques -- d'actualité / de référence / matériaux didactiques / activités --
- travaux à réaliser
-- inventaire -- boîtes à outils -- intégration -- échange -- diffusion -- actualisation -- évaluation
- Autres
Outils de création de contenus
Moodle
- Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) est une plate-forme open-source d'enseignement en ligne,
utilisée pour des formations à distance autant que pour de l'enseignement en “présentiel enrichi” par une large population dans le monde.
- Documentation : http://docs.moodle.org/fr/Accueil
- A propos de Moodle : http://docs.moodle.org/fr/%C3%80_propos_de_Moodle
- Conférence MoodleMoot, conférence annuelle des utilisateurs francophones de la plateforme Moodle d'apprentissage en ligne (Ecole Nationale Vétérinaire de Nantes, les 28, 29 et 30 Mai 2008).
- Moodle pour l'OLPC
Evaluation des projets OLPC existants concernant les "contenus"
- Inventaire
- Wikijunior
http://fr.wikibooks.org/wiki/Wikijunior
- Projet Gutenberg
http://www.gutenberg.org/browse/languages/fr
- Evaluation
- Adaptation/transposition/Enseignements
Réflexion / Pistes / Commentaires
- Idées de contenus
http://wiki.laptop.org/go/Content_ideas
- Projets contenus
http://wiki.laptop.org/go/Content_projects
- Dépôts de contenus
http://wiki.laptop.org/go/Content_repository
- Wikislice : recueils d'articles extraits de Wikipedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:WikiProject_Wikislice
- http://wiki.laptop.org/go/Wikislice
- WikiBrowse
http://wiki.laptop.org/go/WikiBrowse
- Labellisation de contenus
Mettre en place et offrir un système de "Label contenu OLPC France" pour des contenus pertinents