Alerte ! le projet éducatif OLPC est sur le point d’échouer !

Comment cela est-il possible ? Et cela n’est-il pas paradoxal, alors que nous ne cessons, à OLPC France, de nous faire l’écho des avancées de ce projet éducatif dans le monde, en particulier dans ce blog !

L’échec, paradoxalement, c’est quand on est à deux doigts de réussir, mais que, pour diverses raisons, on imagine que tout est gagné, ou que les autres vont prendre le relais et faire aboutir un projet !

Or, nous sommes engagés dans des projets éducatifs ! Ceci implique une action sur la durée, et la participation d’acteurs divers dans les écoles et autour : communautés villageoises, communautés d’enseignants, familles, enfants, communautés de développeurs, etc. L’action de chacun, même à distance et en amont ou en marge des classes dans lesquelles les ordinateurs éducatifs sont utilisés est primordiale.

D’ailleurs, côté développement logiciel, l’effort ne faiblit pas, comme le montrent les dernières annonces :

*Announce: OLPC software strategy

*Announcing the OLPC OS 10.1.1 final release!

A l’autre « bout de la chaîne », c’est aussi la même mobilisation, par exemple, dans l’actualité récente :

* au Rwanda : Teachers Capacity Building kickoffs OLPC implementation in Rwanda

* en Uruguay : Ceibal high-school project update

* en Argentine, au Paraguay : « Con un procesador más rápido no se aprende más rápido »

* au Chili : Experiencia piloto de Sugar en Macul

* etc. (voir la Revue de presse sur le wiki OLPC France)

Ce ne sont que des exemples, mais ils sont significatifs du dynamisme des actions entreprises.

Par conséquent, l’échec menace quand on croit avoir suffisamment avancé. Deux exemples, parmi les actions de notre petite association OLPC France :

Le projet CLIS Mornant

CLIS Mornant

Nosy Komba

Nosy Komba

et Préparation du debrief Nosy Komba

Chacun de ces projets a besoin d’aide, de votre aide ! Pour que chacun de ces essais soit transformé en succès !

Vous trouverez quelques indications sur les possibilités de contribution à la rubrique « Contribuer au projet OLPC » du wiki OLPC France. A bientôt !

Trois jours avant les vacances de fin d’année, 6 ordinateurs XO-1 sont arrivés dans une classe spécialisée, à Mornant, près de Lyon, pour une expérimentation de plusieurs mois.

La CLIS (CLasse d’Inclusion Scolaire) accueille 12 élèves, de 6 à 13 ans, en grandes difficultés d’apprentissages. L’utilisation du XO aidera les élèves à devenir de plus en plus autonomes dans leurs apprentissages en lecture, rédaction, numération, calculs, découverte du monde… Leurs productions seront valorisées car communicables entre eux et sur le site web de la classe.

Présentation du projet :
- sur le Wiki d’OLPC-F
- sur le site de la Clis de Mornant

Dès l’arrivée du colis, nous avons constitué des équipes de deux élèves, qui ont choisi le nom d’une planète pour nommer leur XO. Ensuite, les découvertes se sont faites simplement.  Les Activités principales sont explorées.  (Speak, Enregistrer, Implode, Maze, etc.). Speak peut même dire les grossièretés ! Des photos sont prises, on s’observe à travers la vidéo en direct. La coopération est primordiale : une découverte est aussitôt partagée ; les moins à l’aise sont aidés.

On arrive à naviguer sur Internet : le site de la Clis est bien là.

On utilise Ecrire pour saisir nos textes ou bien on a accès directement à Spip pour compléter nos pages sur notre site. Pas de gros  problèmes avec les claviers qwerty. Les lettre accentuées se « fabriquent » avec la touche « alt gr ».

Les élèves n’ont pas encore fait le tour des Activités (quelques incursions dans Etoys, mais sans y comprendre grand chose) et n’ont pas encore essayé le partage des Activités pour un travail collaboratif.

Pendant ces vacances, une mise à niveau de Sugar sera faite, avec l’ajout d’Activités.

Ces ordinateurs sont facilement maniables. Ils ne prennent pas de place et la poignée est pratique. Un exemplaire est déjà tombé, de la hauteur d’une table, à cause de mains maladroites. Heureusement, il était fermé et il fonctionne.

Le point sur cette expérimentation sera fait régulièrement, sur ce blog.