Petit à petit l’école retrouve son rythme normal à Nosy Komba. Un nouveau professeur Mirana a remplacé Raïssa. C’est notre championne Lalatiana qui se charge depuis le début du mois de la former à l’utilisation du XO.

Les cours avec le XO ont également repris pour les enfants. En novembre, 6 séances de deux heures ont eut lieu avec les différentes classes de l’école.

Pour les plus petits de CP1 et CP2 (une soixante d’enfants) qui découvrent le XO, il s’agit d’apprendre le fonctionnement de la machine et les différentes manipulations de base (ouvrir, allumer, éteindre).

Pour les moyens de CE (une vingtaine), apprentissage de l’écriture avec Ecrire, des mathématiques élémentaires avec Memory et découverte des sons avec TamTam Mini. Les enfants prennent également des photos avec l’activité Enregistrer.

Pour les plus grands l’activité Ecrire est acquise et est utilisée pour écrire des textes en Français et en Malgache. Ils réalisent également des petits reportages avec l’activité Enregistrer.

La grippe A, appelée grippe « Forte » à Madagascar en souvenir de la grippe Espagnole, touche aussi Nosy Komba. Elle n’a pas épargnée Lalatiana qui a été absente une semaine et qui dés son retour à du remplacer Mirana, malade à son tour. De nombreux enfants sont également touchés et ne vont pas à l’école. Inutile de préciser que la question de la vaccination ne se pose pas là-bas !

Merci à Jean, qui vient de rentrer de Nosy Komba et qui nous fait partager les photos de rentrée qui illustrent ce billet.

La suite bureautique OOo4Kids, conçue spécialement pour les enfants de 7 à 12 ans, est désormais disponible (voir l’annonce « OOo4Kids.activity.xo is available!« ) pour la plateforme pédagogique Sugar et le XO.

Compatible avec OpenOffice et, par voie de conséquence, avec le format de la suite bureautique Office de Microsoft, elle offre aux écoliers et aux collégiens un instrument puissant adapté à leurs besoins et débarrassé de la lourdeur des suites bureautiques dont elle s’inspire.

Une alternative viable pour les devoirs

« Elle a tout d’une grande », pourrait-on dire de OOo4Kids ! Des outils de mise en forme du texte et des pages, des outils de correction multilingues, aisément accessibles.

Correcteurs et mise en forme

La mise en forme des documents est aisée et répond à l’essentiel des besoins.

Les documents créés par les élèves bénéficient par exemple de fonctions avancées, comme la correction orthographique/grammaticale intégrée.

Une large gamme de documents

Différents types de documents peuvent être créés par les élèves : textes avec Writer, graphismes avec Draw, présentations avec Impress, feuilles de calcul avec Calc.

Les enseignants peuvent ainsi corriger et annoter des travaux ou des devoirs réalisés par leurs élèves, en classe ou à la maison.

Une bibliothèque appréciable de composants, notamment graphiques, permet d’illustrer des supports de cours ou des exposés.

Des modèles de documents, initialement conçus pour OpenOffice, sont par ailleurs utilisables.

Comme ici, sur le tableur « Calc » :

De même, des assistants facilitent le travail des élèves, en leur permettant de se concentrer sur la tâche confiée par l’enseignant.

Différentes mises en page prédéfinies sont disponibles.

Une aide en ligne complète utilement ces assistants, afin d’accompagner l’enseignant dans la réalisation de documents pédagogiques.

Le choix de l’ouverture

Fidèle à la démarche du logiciel libre, respectueuse des principes de liberté pédagogique des enseignants, la suite OOo4Kids s’inscrit dans une logique d’ouverture cohérente.

L’ouverture des formats

L’enseignant qui demande à ses élèves de réaliser des travaux ou de rendre ses devoirs « sur informatique » peut désormais bénéficier des nombreux filtres de conversion de documents et n’est plus prisonnier d’un format propriétaire quelconque.

La multiplicité des plateformes

OO4Kids est utilisable sur de nombreux systèmes, notamment (parmi les configurations testées) :

• différentes architectures (x86 et Mips),
• plusieurs systèmes d’exploitation : Mac OSX (non testé ici) Debian, Ubuntu, Mandriva, Fedora, Windows (ce dernier exécuté ici en émulation via Wine),
• différentes plateformes matérielles (ordinateur portable, netbook, ordinateur XO).

Un environnement qui s’adapte au niveau de l’utilisateur

L’interface de OOo4Kids, conçue dès le départ pour des utilisateurs débutants, s’adapte à leur niveau d’expertise grâce à une fonction de personnalisation, accessible dans les Options. Ainsi, l’utilisateur peut choisir le niveau d’utilisation qui lui convient (option « Niveau« ), soit « Débutant« , « Moyen » ou « Expert« . En fonction du niveau choisi, certaines fonctions seront alors visibles ou bien masquées dans les menus et les boîtes de dialogue.

L’ouverture du projet

Le projet OOo4Kids est un projet communautaire original, qui comble une lacune dans la panoplie des outils à destination des enfants du primaire et des premières années du collège. Porté par une petite équipe de développeurs et d’enseignants, il est imaginé par des enseignants pour ces élèves, et donc, par ricochet, pour leurs enseignants. Le projet est visible notamment sur le wiki OOo4Kids.

Rejoignez-les et soutenez-les…

Le Mercredi 16 septembre OLPC France était invité à faire la conférence de présentation de la Journée OLPC à l’Université de Poitiers. C’était dans le cadre du Campus Européen d’Eté 2009 organisé par le département IME (Ingénierie des Médias pour l’Éducation) de l’UFR Lettres et Langues. Cette année, le thème de cette semaine de colloque était « Des portables à l’école : la révolution ubiquitaire ? »

La conférence devait être assurée par Bastien mais il a dû s’excuser à cause d’un empêchement de dernière minute. Suite à un appel sur la liste OLPC France, Erwan a hérité de cette présentation mais avec seulement quelques heures pour la préparer puis prendre sa voiture. Heureusement,  Séverin LEMAIGNAN, parmis d’autres, a été très prompt à indiquer les supports d’une présentation qu’il avait déjà mise en ligne.

Voici le compte rendu d’Erwan :

Il y avait de l’ordre de 50 à 60 auditeurs.

• Des étudiants, dont beaucoup d’hispanophones dans le cadre du projet Erasmus.
• Des universitaires et enseignants.
• Des africains cherchant à évaluer l’intérêt d’OLPC pour les projets d’enseignement de leurs pays / gouvernements.

J’avais amené mes 3 XO obtenus dans le cadre du G1G1 que j’ai fait circuler pour que les gens puissent les toucher. Bonne idée car seul Philippe LARCHER en avait un autre et gros succès comme d’habitude.

Après l’introduction de David PUCHEU, j’ai fait la première présentation.

J’ai expliqué que:

• Bastien s’excusait de son empêchement de dernière minute.

• Que je remerciait Séverin LEMAIGNAN de m’avoir fourni un PDF tout fait.

• Que j’ai surtout suivi le projet OLPC sur un blog de la côte est des USA et n’ai pas forcément le recul critique que semblait attendre David PUCHEU.

Je suis ensuite rapidement passé sur le constructivisme que je ne connais pas. Cela semble être l’intérêt de Séverin. Presque toutes les citations de son support viennent de membres de l’équipe Seymour PAPERT.

J’ai ajouté ma touche sur l’aspect des écrans pas chers, pas gourmands, lisibles à la lumière ambiante et sur le mesh network prévu pour que les élèves accèdent par saut de puce au miroir Internet du serveur de l’école. J’ai parlé de SugarLabs et PixelQI.

Ensuite, j’ai eu droit à un barrage de 10 à 15 questions :

• Pourquoi ne pas les fabriquer dans le pays de déploiement ?
• Est-il possible de créer des contenus localisés ?
• Combien cela coûte ?
• Cela ne reste-t’il pas trop cher pour mon pays ?
• Y a-t’il des sécurités pour bloquer les contenus Internet ?
• Quels sont les retours d’expérience ?
• …

Une bonne partie de ces questions ont reçu de meilleures réponses par les divers intervenants dans le reste de la journée.

Ma présentation d’informaticien a été perçue comme très complémentaire de celles qui ont suivi et m’ont beaucoup intéressé. Elle avait au moins le mérite de véhiculer l’enthousiasme qui entoure le projet OLPC.

Les organisateurs semblaient très satisfaits des débats engendrés lors de cette journée.

Les vidéos de la journée sont disponibles sur la webTV de l’Université de Poitiers.

• Présentation du projet OLPC – Erwan Hamon.
• Projet One Laptop Per Child – Agence mondiale de solidarité numérique – Destiny Tchehouali.
• Exemple d’utilisation de OLPC dans la Vienne – Philippe Larcher, professeur des écoles.
• Présentation de programmes OLPC locaux africains (Burkina Faso et Mali) – En visio conférence, Benjamin Sia a été trahis par la technique mais Salimata Fandjalan a très bien su transmettre son enthousiasme.
• La circulation des représentations sur le projet OLPC au Pérou – Guillaume Issac, compte rendu d’une étude de terrain poussée sur la perception des XO par les enseignants et parents selon la région et le mode de déploiment.
• Analyse du déploiement d’OLPC : Regards croisés – Bruno Devauchelle, Thierry Pasquier et David Pucheu ont fait la synthèse de la journée avec certaines critiques constructives et d’autres qui semblaient être des provocations à continuer les débats.

Le support de conférence de Erwan.

L’association OLPC France sera présente au salon Educatec-Educatice, les 18, 19 et 20 novembre prochains.  Nous sommes accueillis sur le stand du SCEREN, parmi d’autres projets liés au logiciel libre – voir l’interview de Jean-Pierre Archambault sur l’excellent Framablog.  Une occasion aussi de (re)découvrir Sugar, la plate-forme pédagogique libre, qui fonctionne sur le XO comme sur d’autres ordinateurs (netbooks et smartbooks…)

Ne manquez pas non plus la présentation du projet Nosy Komba, le 25 novembre à 19h00 à l’ESG (Paris).  Une belle occasion de rencontrer les volontaires de l’association « G du coeur » avec qui OLPC France a oeuvré pour le déploiement de 100 ordinateurs à Madagascar, projet qu’OLPC France continue de soutenir toute l’année.

Au plaisir de vous rencontrer !

Depuis quelques jours la presse et les listes de diffusion autour du projet OLPC (dont celle d’OLPC France) se font l’écho du récent interview de Nicholas Negroponte sur xeconomy.com.

Il faut dire que ce n’est pas moins de 3 versions de XO qui y sont évoqués ! Il nous a donc paru nécessaire de procéder à une petite explication de texte et de préciser ce que sont ces différentes versions du XO qui cachent des réalités très différentes.

Précisons d’abord que cet article n’est que notre analyse, et qu’elle ne correspond pas à une « roadmap » officielle de la fondation OLPC.

Un petit schéma va permettre déjà de clarifier la question (cliquez pour voir le détail):
(Note: cet article et le schéma suivant sont mis à jour régulièrement avec les dernières annonces de la fondation)

Les machines existantes

Deux versions du XO existent actuellement: le XO-1 et le XO-1.5.

Le XO-1 est la première machine de série qui a été produite par la fondation. C’est la machine que vous connaissez tous et qui a été produite à presque 2 millions d’exemplaires.

Le XO-1 est équipé d’un processeur AMD Geode à 400Mhz, de 256Mo RAM, de 1Go de mémoire Flash, d’un écran double mode et du WiFi mesh (voir les caractéristiques détaillées ici).

Le XO-1 a été annoncé en Novembre 2005 au Sommet mondial sur la société de l’information de Tunis. C’est à cette époque qu’il avait sa petite manivelle

Avant d’être disponible dans sa version définitive, le XO-1 a été précédé par 5 modèles de pré-série (1 version Alpha et 4 versions Béta):

• A en Avril 2006
• B1 en Novembre 2006,
• B2 en Février 2007,
• B3 en Mai 2007,
• B4 en Juin 2007.

Trois mises à jours mineures d’ordre technique ont eut lieu:

• C1 en Août 2007,
• C2 en Novembre 2007,
• CL1A en Juin 2009

 

Le XO-1.5 est une évolution technique du XO-1 dont il reprend complètement le design.

Le XO-1.5 est équipé d’un processeur VIA C7-M 1Ghz, de 1Go RAM, de 4 Go Flash, du même écran double mode que le XO-1 et du WiFi. Ses caractéristiques détaillées sont accessibles ici.

Le XO-1.5 a été annoncé sur la liste de diffusion OLPC en Avril 2009 mais on trouve déjà sa trace sur l’un des premiers posts de ce blog en Mai 2008 !

Le XO-1.5 est entrée en production en mai 2010. Plusieurs modèles de pré-série ont vu le jour au préalable:

• A1 en Mai 2009,
• A2 en Juillet 2009,
• B1 en Août 2009,
• B2 en Septembre 2009
• [MAJ 15/11/2009] B3 en Novembre 2009

Un premier test de la machine B2 a été réalisé par OLPC France.

Trois mises à jour du modèle de production ont eut lieu:

• [MAJ 16/12/2009] C1 en Décembre 2009
• [MAJ 30/05/2010] C2 en Janvier 2010
• [MAJ 30/05/2010] C3 en Mai 2010

Il est important de préciser que le XO-1.5 remplace le XO-1 dont la production a cessée. Bref, les prochains déploiements vont donc utiliser le XO-1.5.

[MAJ 20/07/2010]Le XO-1.5 HS est la déclinaison du XO-1.5 annoncée pour des enfants plus âgés.

Futures directions

Chronologiquement la génération suivante du XO qui a été annoncée en Mai 2008 est le XO-2.

Le XO-2 a fait beaucoup parler de lui avec son design novateur de livre électronique à double écran. Une présentation générale se trouve sur le wiki de la fondation. Un « mock-up », i.e. une maquette non fonctionnelle, a également été vue lors du sommet économique de Davos en Janvier 2009.

Depuis l’annonce du XO-2, plusieurs constructeurs, comme, Asus, ont proposé des prototypes de netbook avec un double écran.

Hélas, dans l’interview de xeconomy.com, Nicolas Negroponte a annoncé que l’idée de développer le XO-2 a été abandonnée car son coût de production serait trop élevé.
A la place du XO-2, Nicolas Negroponte a annoncé deux autres concepts: le XO-1.75 et le XO-3.
Le XO-1.75 est une évolution du XO-1/XO-1.5 mais avec un processeur ARM au lieu d’un processeur basé sur une architecture x86.

L’un des principaux avantages de ce type de processeur est qu’il est spécialement conçu pour des ordinateurs basse consommation. C’est d’ailleurs ce type de processeur qui équipe la majorité des SmartPhone: Nokia, BlackBerry, Palm et même le fameux iPhone.

Il est intéressant de noter également, surtout pour ceux qui croient encore que Microsoft est le diable derrière le projet OLPC, que Windows 7 ne fonctionne pas sur les processeurs de type ARM et que sa compatibilité avec Windows 8 est loin d’être acquise.

Au contraire, Sugar qui repose sur GNU Linux, est déjà opérationnel sur des processeurs ARM. De plus, comme il repose principalement sur du code interprété (Python), il est peu sensible aux changements d’architecture.

Le XO-1.75 étant assez proche du XO-1.5 et moins ambitieux que le XO-2, il nous semble raisonnable de penser qu’il pourrait voir le jour. La fondation travaillant activement sur le XO-1.5, il nous semble néanmoins difficile d’imaginer qu’un prototype soit disponible avant le dernier trimestre 2010.
[MAJ 21/11/2010] Un premier prototype A1 a vu le jour en Octobre 2010.
[MAJ 08/02/2011] Un deuxième prototype A2 a vu le jour en Janvier 2011.
[MAJ 31/12/2011] Un troisième prototype A3 a vu le jour en Juin 2011.
[MAJ 31/12/2011] Une machine beta B1 a vu le jour en Juillet 2011.
[MAJ 31/12/2011] Une version de pré-série C1 a vu le jour en Septembre 2011.

[MAJ 21/01/2012]Lire le test du XO 1.75 ici.

Le XO-3 a été décrit très succinctement par Nicholas Negroponte. Il serait grand comme une simple feuille de papier en plastique, très fin, étanche, avec un écran couleur réflectif et transmissif, sans ouverture. Il consommerait à peine un watt et coûterait 75$.

Le XO-3 pourrait être disponible en 2012.

Clairement, le XO-3, comme l’était le XO-2, n’est qu’un concept, une direction qu’étudie la fondation. Il ne faut donc pas s’attendre à plus d’information pour l’instant. La prochaine étape étant probablement un « mock-up » du type de celui utilisé pour les photos de présentation du XO-2.

[MAJ 23/12/2009] Des images du mock-up ont été publiés par Yves Behar sur son site.
[MAJ 30/05/2010] La fondation a annoncé un partenariat avec Marvell pour produire d’ici Janvier 2011 une première version d’une tablette qui serait la base du XO-3.
[MAJ 31/12/2011] Un premier prototype A1 (juste la carte mère) a vu le jour en Décembre 2011.

OLPC ou olpc ?

Maintenant que nous avons terminé ce panorama des matériels et des pistes étudiées à ce jour par la fondation, il n’est pas inutile, pour comprendre son fonctionnement, d’insister sur une autre partie de l’interview de Nicholas Negroponte: la séparation de la fondation en deux entités différentes. Comme l’a très bien commenté notre ami Christoph Derndorfer dans OLPC News, c’est un point important pour comprendre le panorama que nous venons de présenter.

La fondation s’est en effet séparée en deux entités:

• L’association olpc en charge des déploiements, des développements et du support,
• La fondation OLPC en charge de faire connaître le projet et de réaliser la Recherche & Développement.

 

Le XO-1, le XO-1.5 et, prochainement, le XO-1.75 sont donc du ressort de l’association olpc qui sera probablement sous la responsabilité de Chuck Kane dont c’est la mission actuelle.
Le XO-2 et le XO-3 sont eux du ressort de la fondation dont Nicholas Negroponte est le visionnaire. La fondation alimentera donc l’association, de la même manière que les bureaux d’études des constructeurs automobiles les alimentent avec des « concepts cars ». Tous les « concepts cars » ne voient pas le jour (c’est ce qui est arrivé au XO-2) mais c’est eux qui insufflent la dynamique à l’industrie automobile.
On ne peut qu’espérer que la fondation OLPC continuera à insuffler les idées qui permettront de concrétiser un peu plus ce rêve d’Un Ordinateur par Enfant.

Notez que le schéma présenté au début de l’article est librement disponible ici au format PDF et que nous essaierons de le mettre à jour régulièrement au fur et à mesure des annonces de la fondation.